学校推出“培育核心素养，赋能儿童成长”新课标、新课堂教学系列行动，以八大纲领为总领，指导教师开展课堂教学实践，推动新课标落实见效，使学校课程实践体系成为促进育人方式变革的方位标。
为进一步促进教师能力素质提升，促进新课程标准落实，核心素养落地，9月份，人民小学举行了“共研新课标，赋能新课堂”说课培训及竞赛系列活动。
本次参加说课比赛的教师有20位。赛前，学校制订了详细的竞赛方案、评分标准，为比赛的顺利进行奠定了基础。
为了提升说课质量，帮助参赛教师更好地结合新课程标准进行说课，学校赛前认真组织教师全员参加了说课培训，南杰主任进行了“教师如何说课”专题讲座。
为了提升说课质量，帮助参赛教师更好地结合新课程标准进行说课，学校赛前认真组织教师全员参加了说课培训，南杰主任进行了“教师如何说课”专题讲座。
为了提升说课质量，帮助参赛教师更好地结合新课程标准进行说课，学校赛前认真组织教师全员参加了说课培训，南杰主任进行了“教师如何说课”专题讲座。
比赛中参赛教师们思路清晰地从教材分析、学情分析、教法学法、教学过程、效果预测等方面全面深入地阐述自己的教学设计与教学流程，条理清晰，简洁精炼，重难点突出，理论依据充分，聚焦学生核心素养的培养与提升，表现出了驾驭教材、进行教学设计的能力和良好的语言表达能力。
经过近一天的激烈角逐，说课比赛落下了帷幕，优秀的选手脱颖而出，5人获特等奖，5人获一等奖，10人获优秀奖。
此次说课比赛系列活动，既是对我校教师教学水平的一次检验，也是对教师不断提高教学能力的一种激励，更是对教研工作的一次推动。增强了教师有效驾驭教材的能力，促进了教师能力素养的提升。
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